为进一步规范学生大学英语课程平时成绩，提高学生对平时英语学习的重视，促进学生学习英语的主动性，确保大学英语课堂教学质量，特制定本办法。

一、指导思想

平时成绩的评定是一项严肃、细致、经常性的工作，各任课教师应严格抓好实施过程中的各个环节，切实发挥平时成绩的作用，保证平时成绩的真实、准确，确保教学质量的提高。

二、平时成绩的计分比例

每门课程的总成绩由平时成绩和期终考试成绩两部分构成，即：总成绩=(平时成绩×百分比)+(期终考试成绩×百分比)。大学英语课程总评成绩=平时成绩（40%）+期末成绩（60%）。

三、平时成绩考核内容：

大学英语课程平时成绩考核除包括出勤、课堂提问、平时作业、阶段测验、笔记抽查、课程实验、课堂表现，还包括网络自主学习成绩和口语成绩。其中平时表现占20%（早读占10%，课堂表现占10%），网络自主学习占10%，口语成绩占10%。

四、平时成绩的管理

(一) 出勤成绩

1．学生全满勤，出勤成绩按100分计算。

2．学生旷课1次(2学时)， 出勤成绩扣5分，旷课5次及以上取消本门课程考试资格。

3．学生迟到或早退一次扣3分。

(二) 其他成绩

课堂提问、平时作业、阶段测验、笔记抽查、课程实验、课堂表现以及其他考核项目的评分标准根据课程类型由任课教师确定，但必须向学生公布。缺交作业达三分之一者取消该门课程考试资格。

五、注意事项

1、任课教师必须在第一次上课时向学生宣布该门课程成绩评定办法。

2、课堂考勤和课堂秩序监控是教师的基本职责，全体教师务必认真履行。对经常违反课堂纪律的学生，应给予批评和教育。对平时成绩有可能被评定为不合格的学生，应及时提出警告。

3、大学英语教师在课程结束考试前必须向大学英语教研室提交学生平时成绩报告单复印件一份，并同时提交拟取消考试资格学生名单及原因。考试结束后学生平时成绩报告单原件存教师个人教学档案。

4、大学英语教师在填写平时成绩时应注意学生的平时成绩总体上应保持一定的优、良、中、差比率。坚决杜绝一刀切、人情分及满分现象。

5、大学英语教师必须保存课程平时成绩评定依据至少两年，学生在半年内可对平时成绩提出异议，经教务处，伟德betvlctor1946批准后可在大学英语教研室主任的监督下进行查证。

6．本规定若有与学校或学院有关规定相矛盾时以学校或学院规定为准。