2014年11月18日下午，大学英语第二教研室主任吴敏老师主持召开了大学英语听力试点课程师生交流座谈会。出席座谈会的有伟德betvlctor1946副院长李惠敏，大学英语听力试点课程任课教师张芳芳、李芳芳以及大学英语听力试点班的22名学生代表。

座谈会的主题为聚智献策，共同进步。座谈会目的旨在听取学生反馈，了解开课一个多月以来学生对大学英语听力试点课程的学习体会、意见和建议；促进该课程任课教师和学生之间的沟通交流，进一步调动学生的学习积极性和主动性；听取学生意见，继续完善大学英语听力试点课程的运行体系。

大学英语听力试点课程的座谈会主要围绕“现阶段英语学习上的困惑、对教师教学的建议及下一步的英语学习计划”三个议题展开。吴敏老师鼓励学生代表积极发言，学生代表们之后纷纷提出他们在大学英语学习过程中遇到的困惑，比如不少学生反映自己听力基础极为薄弱，上课老师说英语听不懂，觉得听力任务很难，不知如何着手提高？张芳芳老师指出，熟能生巧，要想解决该问题，只能多听多练，须在课堂课下尽可能寻找各种途径机会，运用各种材料加强听说。有学生反映词汇量严重不足是影响听力与阅读水平的主要因素，问大学期间该如何有效扩充词汇量？李芳芳老师结合教学与教材实际，用具体的例子明确诠释了包括分类总结法在内的几种扩充听力与阅读词汇的有效途径。还有学生提出不知道什么是自学？进入大学该如何自学？对此，吴敏老师从计划制定、自我约束两个方面做了生动详尽的解答。

最后，李惠敏院长做总结发言，她首先感谢学生代表们提出的建议和想法，表示任课教师们会尽量满足和改进；同时向学生们建议，不管对所上课程是否有浓厚兴趣，都要有一个端正的学习态度，因为每门课程的学习都是对自己能力的提高和眼界的拓宽。

座谈会持续1个多小时，收到了预期效果。通过师生座谈会，教师们进一步了解了学生在英语学习方面的各种需求，为今后更好、更高效地开展英语教学提供了度量标准；学生们也通过教师们的答疑解惑重新审视了自己对英语学习的看法、存在的不足，对其规划今后的英语学习和个人发展有积极的作用。