时 间

内 容

方 法

要 求

第一阶段：学习调研

（2009.3.24～4.30）

动员部署（3月24日）： 认真学习贯彻中央有关精神，按照校党委部署，进行广泛的宣传和思想发动，统一思想，提高广大党员和党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

1、3月24日上午，文科楼318会议室，党委中心组召开会议研究决定学习实践活动的重要事项；

2、3月24日下午，文科楼307教室，召开全体党员大会进行学习动员。

成立伟德betvlctor1946学习实践科学发展观活动领导小组；认真制定活动方案（上报学校学习实践活动领导小组备案）；党委主要负责同志做好学习实践活动的思想动员。

组织学习培训（3月25日~4月15日）： 组织广大党员认真学习党的十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志的一系列重要讲话精神，学习全国、全省“两会”精神；处级以上领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，对重点篇目进行精读。

领导班子以党委中心组学习的方式进行；党支部组织党员以个人自学和集体研讨的方式进行。具体安排如下：

1、3月25日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习党的十七大报告、十七届三中全会精神，3学时；

2、3月27日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习全国、全省“两会”精神，3学时；

3、3月31日上午，文科楼318会议室，党委中心组学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，2学时；

4、3月31日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习胡锦涛书记视察河南时的重要指示精神，2学时；

5、4月2日下午，文科楼303网络语音室，邀请政法学院专家做专题辅导报告，全体党员参加，2学时；

6、4月3日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会相关讲话，2学时；

7、4月7日上午，文科楼318会议室，魏平儒书记上党课，党委中心组成员参加，2学时；

8、4月7日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话，2学时；

9、4月7日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习中央、省委关于加强党性修养、树立良好作风的部署要求，2学时；

10、4月10日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，3学时；

11、4月14日上午，文科楼318会议室，党委中心组学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，2学时；

12、4月14日下午，文科楼303网络语音室，全体党员学习《科学发展观重要论述摘编》，3学时。

要坚持理论联系实际，学以致用，丰富学习形式，创新学习载体，认真做好学习笔记和心得体会，提高学习培训的效果。

开展深入调研（3月25日~4月15日）： 领导班子成员及党员领导干部要结合自身职能和工作实际，围绕完善学院体制机制、加强学院内涵建设等主题，对照学科发展的要求，认真撰写调研报告。处级领导干部每人撰写1篇调研报告。

召开座谈会、个别访谈、问卷调查、交流研讨等形式。具体安排如下：

1、3月31日下午，向全体教师发放调查问卷

2、4月1日下午，文科楼318会议室，召开教师代表座谈会，邀请高级职称、中级职称、初级职称教师共15人；

3、4月8日下午，文科楼318会议室，召开学生代表座谈会，英语专业和日语专业学生代表各10人；

4、3月25日~4月15日，处级领导干部自行安排时间走访教师和学生，于4月15日前形成调研报告。

广泛听取各方面意见，着重梳理出学院及本人在贯彻落实科学发展观方面以及党性党风党纪方面群众反应的突出问题，并形成领导班子专题调研报告。

围绕科学发展，进行解放思想讨论（4月16日~4月30日）： 按照科学发展观要求，紧密联系党员和党员领导干部思想工作实际， 围绕“推动科学发展，加快高水平教学研究型大学建设进程”这一主题， 组织开展学习大讨论。

鼓励广大党员干部建言献策，积极开展学习心得交流，推动学习实践活动不断深入。具体安排如下：

1、4月16日下午，文科楼318会议室，召开处级领导干部调研报告研讨会；

2、4月21日上午，文科楼318会议室，党委中心组召开伟德betvlctor1946专业建设与发展专题研讨会；

3、4月21日下午，文科楼307教室，以党支部为单位召开伟德betvlctor1946专业建设与发展专题研讨会；

4、4月22日~30日，在教工、学生中开展“解放思想，促学院科学发展”主题征文比赛。

深刻查找思想观念上影响和制约科学发展的突出问题，深刻剖析深层次原因，提出改进建议和措施。

小结转段（4月30日~5月3日）

对学习调研阶段工作进行自查，于5月3日前形成阶段总结，并报校活动领导小组办公室。根据学校统一安排进行转段。

严格开展自查，积极迎接校督导组检查指导工作，形成学习调研阶段工作总结，为转入第二阶段做好充分的准备。